Искусственный интеллект (ИИ) держит мир в напряжении и ежедневные сообщения о его новых возможностях внушают в равной мере трепет и страх. После выпуска ChatGPT — самой быстрорастущей технологической платформы — начались разговоры о том, что ИИ займет место писателей, художников, музыкантов и программистов, и это лишь некоторые из них. И только представители одной профессии могут чувствовать себя спокойно в данный момент.

Согласно исследованию Университета Бригама Янга (BYU) в США, бухгалтеры по-прежнему превосходят ChatGPT на экзаменах по бухгалтерскому учету.

В исследовании приняли участие 327 соавторов из 186 различных учебных заведений в 14 странах, которые в общей сложности представили 25 181 экзаменационный вопрос по бухгалтерскому учету. Вопросы касались бухгалтерских информационных систем (АИС), аудита, финансового учета, управленческого учета и налогообложения. Они различались по сложности и типу, включая «верно» и «ложно», с множественным выбором и короткими ответами.

И ChatGPT, ранее сдавший экзамены по юриспруденции, неудивительно, что показал хорошие результаты. Его общий средний показатель составил 47,4%, что лучше, чем у студентов-людей, по 11,3% вопросов. Особенно хорошо он работал с АИС и аудитом.

Но в целом студенты превзошли машину. Их средние баллы составили 76,7%, и они лучше отвечали на вопросы по налоговым, финансовым и управленческим оценкам, возможно, потому, что ChatGPT испытывал трудности с математическими процессами, необходимыми для последнего типа. Что касается типа вопроса, ChatGPT лучше ответил на вопросы «верно» и «ложно» (68,7% правильных ответов) и с множественным выбором (59,5%), но испытывал трудности с вопросами с короткими ответами.

Ведущий автор исследования, профессор бухгалтерского учета УБЯ Дэвид Вуд, хотел привлечь как можно больше респондентов, чтобы увидеть, как ИИ работает по сравнению с реальными студентами, чтобы помочь в обсуждении того, как языковые модели ИИ должны учитываться в образовании. «Когда эта технология впервые появилась, все были обеспокоены тем, что студенты теперь могут использовать ее для мошенничества, — сказал Вуд. - Но возможности обмана существовали всегда. Что касается нас, мы пытаемся сосредоточиться на том, что мы можем сделать с этой технологией сейчас, что мы не могли сделать раньше, чтобы улучшить процесс обучения для преподавателей и процесс обучения для студентов. Тестирование открыло глаза».

Исследователи говорят, что, несмотря на то, что в сфере бухгалтерского учета еще есть над чем работать, это изменит правила игры и изменит к лучшему систему образования.

Исследование также выявило некоторые другие интересные результаты. Во-первых, ChatGPT не всегда распознает, когда он занимается математикой, и делает бессмысленные ошибки, такие как сложение двух чисел в задаче на вычитание или неправильное деление чисел. Он также дает пояснения к своим ответам, даже если они неверны.

ChatGPT построен на языковой модели глубокого обучения OpenAI GPT3.5. С тех пор OpenAI выпустила GPT4, который по возможностям превосходит GPT3.5. Исследователи ожидают, что технология улучшится в геометрической прогрессии по вопросам бухгалтерского учета, поставленным в их исследовании.

Они считают его наиболее многообещающим, так это то, как чат-бот может помочь улучшить преподавание и обучение, включая возможность разрабатывать и тестировать задания или, возможно, использовать его для составления частей проекта.

«Это не идеально; вы не собираетесь использовать его для всего, — сказала Джессика Вуд, студентка УБЯ. - Попытка учиться исключительно с помощью ChatGPT — глупая затея».

Понравилась эта новость? Подпишись на нас в соцсетях!