Омские педагоги предложили инновационный способ обучения слепых детей музыкальной грамоте. Прежде всего, стоит напомнить о том, что музыкальное образование всегда было одним из приоритетных для незрячих детей. Несмотря на это, процесс обучения музыке таких детей всегда был чрезвычайно сложен, как для самого ребенка, так и для педагога.

Чтобы решить эту проблему, центральная библиотека города совместно с Детской школой искусство №2 инициировала проект, в ходе которого ноты планируется переводить на шрифт Брайля. Педагоги отметили, что процедура перевода нотной грамоты на письменность слепых не просто трудоемкий процесс, эта процедура сопоставима с литературным переводом текста с одного языка на другой. 

Несмотря на это, работы по переводу музыкальных учебников и нот идут полным ходом. Только за 2013 год библиотека выпустила 4 учебника и пособия для слепых детей желающих изучать музыку. Составители пособий отметили, что передать ноты – это еще далеко не конечная цель. Конечная цель проекта, создать такой учебник и ноты, чтобы слепые дети могли учиться музыкальной грамоте столь же эффективно и быстро, как и зрячие.

Ноты в пособиях передаются по средству шрифта Брайля – точек и штришков. Если проект омских педагогов увенчается успехов, то фонд учебных пособий для слепых детей пополнится значительным объемом свежего материала. Пока фонд учебников для слепых – достаточно скудный. Также сотрудники центральной библиотеки Омска добавили, что намерены и дальше работать над созданием новых учебников для детей-инвалидов.

Уже сегодня в омской библиотеке было выпущено 40 пособий по литературе, сольфеджио и музыкальной теории. Завершить проект по созданию музыкальных учебных пособий для слепых сотрудники библиотеки и школы надеются к 2016 году.

Понравилась эта новость? Подпишись на нас в соцсетях!